Was ist digitale Kunst und was haben Kunst und Kreativität mit Informatik zu tun? Genau diesen Fragen gehen Schülerinnen und Schüler bei der Scratch-Challenge 2024, bei der sich Schülerinnen und Schüler intensiv mit Kunst und Programmierung auseinandersetzen.
Der Anlass wird von der Stiftungsprofessur Sek I der PH Schwyz, PH Luzern und der Hochschule Luzern organisiert und ist inspiriert von der jährlichen weltweiten #ScratchWeek im Mai. Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und der Primarstufe (5.-6. Klasse) sind eingeladen, ihre eigenen Kunstwerke zu programmieren und Projekte einzureichen. Dabei lernen sie spielerisch die Grundkonzepte des Programmierens kennen und können ihr Wissen kreativ anwenden.
In Zweiergruppen setzen die Schülerinnen und Schüler eigene Ideen kreativ um und lernen spielerisch grundlegende Programmierkonzepte kennen. Alle Teilnehmer:innen erhalten ein Zertifikat und die kreativsten und innovativsten Projekte werden prämiert.
Die Scratch-Challenge 2024 läuft vom 6.05.2024 bis zum 14.06.2024.
Die Anmeldung ist eröffnet und bis zum 26.04.2024 möglich! Machen Sie mit!
Machen Sie mit Ihrer Klasse mit!
Ablauf
In drei bis fünf Lektionen können die Schülerinnen und Schüler mit Scratch spannende Kunstwerke programmieren. Ob eine verrückte geometrische Form, ein abstraktes Bild, ein interaktives Kunstwerk oder was sie sich wünschen – die Lernenden arbeiten in Zweiergruppen an ihren Projekten und nehmen damit an der Challenge teil. Alle Teilnehmenden erhalten ein Teilnahmezertifikat und die kreativsten und innovativsten Projekte eine besondere Auszeichnung.
Wir unterstützen Sie dabei, die Scratch-Challenge einfach und selbstständig in Ihrer Klasse durchzuführen – egal, ob Sie schon viel Erfahrung mit Scratch haben oder es zum ersten Mal unterrichten!
Lehrperson
Scratch-Challenge 2021
"Sehr guter Input für den M+I Unterricht und weiteren Fächern"
Lehrperson, Sek I
Scratch-Challenge 2021